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师梦圆小学数学教材同步苏教版六年级上册2、解决问题的策略(2)下载详情
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六年级上册(2014年6月第1版)《2、解决问题的策略(2)》集体备课PPT课件优质课下载

=10(个)

10×3=30(个)

答:大盒里装30个球,小盒里装10个球。

想一想

在1个大盒和5个同样的小盒里装满球,正好是80个。每个大盒比每个小盒多装8个,大盒里装了多少个?每个小盒呢?

想一想

假设都是小盒,数量会发生怎样的变化呢?

(80-8)

想一想

假设都是小盒,数量会发生怎样的变化呢?

(80-8)

(80-8)÷(5+1)

=72÷6

=12(个)

12+8=20(个)

想一想

假设都是大盒,数量会发生怎样的变化呢?

( )个球

相同点:两个题目都是把两个未知量转化成一个未知量。

不同点:

例1两个量之间是倍数关系,假设后总量不变,数量会变;

例2两个量之间是相差关系,假设后总量变了,数量不变。

比一比

本题与之前的例1相比较,有什么相同之处和不同之处?

做一做

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