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学生看图回答问题，并在练习本上写出短语。
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教师组织学生看图，思考问题，让学生带着疑问学习课文。
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默读对话，判断对错。
基本扫清阅读障碍的前提下，培养学生的阅读习惯和能力。教师可根据情况自行安排前后顺序。
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点击小喇叭即可播放整段课文。黑体加粗重点句可点击，实现点读。
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教师做出提示，引导学生自编对话并表演。
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根据实际情况，师生问答。
师生问答。
生生问答。
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学生可以根据自己的饮食习惯进行问答，然后练习书写。老师可以用米饭和鱼进行示范。米饭和鱼有路径设置，吸引学生的注意力。
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Unit 7
What would you like?
bread bread I like bread.
rice rice I like rice.
milk milk I like milk.
hamburger hamburger I like hamburger.
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What is in the sea?
fish