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在前一句基础之上，增加句型和填空，体现活动的梯度；
教师可以根据需要继续增加、替换食物和饮品，为游戏部分的操作奠定语言基础。
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师生问答，做示范。
然后可以让学生自编对话。
学生2人一组按照各自实际情况进行问答练习。
同桌之间讨论，然后写一写自己的午餐计划。
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教师指导学生泛听课文，试着回答一个简单的小问题。
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教师指导学生默读课文，试着回答其他两个问题。
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点击小喇叭播放整段课文。
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教师自编chant，加上节奏，调节课堂气氛，教师可根据学生情况拓展，打节奏或配乐。
教师自编chant，加上节奏，调节课堂气氛，教师可根据学生情况拓展，打节奏或配乐。
Would you like some tea?
Unit 8
CONTENTS
What would you like for breakfast? Bread, eggs and milk.
What would you like for lunch?
Rice, vegetables and fish.
What would you like for dinner?
French fries and a hamburger.
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Let’s chant
A: What would you like for lunch?
B: I’d like some…. for lunch.
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