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苏教2011课标版《6、圆柱的体积练习（2）》最新PPT课件优质课下载
2、提高学生应用已有知识解决实际问题的能
力，发展空间观念和初步的推理能力。
3、使学生进一步体验立体图形与生活的关系，
感受立体图形的学习价值，提高学习数学的兴趣和学
好数学的信心。
教学重点：运用圆柱体积公式解决实际问题。
教学难点：根据实际情况运用圆柱体积公式解决
实际问题。
小红的书桌
小红房间摆放有序、整洁。他的书桌上有一个圆柱形水瓶，水瓶（侧面 底面）有个非常漂亮的的图案，还标注着550ml的字样，这是说这个水瓶的（表面积 体积 容积）是550ml，妈妈准备给小红的水瓶做一个密封布套，必须要知道这个水瓶的（侧面积 表面积 底面积）… …
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连一连
连一连：
（1）制作这个木桶需要多少 3.14×
平方米木板？
（2）木桶可以装多少米饭？ 2 ×3.14 × 2×3+ 3.14×
（3）如果把这个木桶放在地上，
它的占地面积是多少？ 3.14 × ×3
“和兴”饭馆里有一种底面半径为2分米，高为3分米的木桶。
一个圆柱形蛋糕盒，底面半径是15厘米，高是20厘米。
你能根据图中的信息提出
一些数学问题吗？
（1）做这个蛋糕盒大约要用硬纸板多少平方厘米？