苏教2011课标版《9、整理与练习》精品PPT课件优质课下载

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3.通过整理、交流、合作、探究等体验探究的乐趣，感受数学的价值，培养学生学数学、用数学的意识。

学习重点

1.熟练运用公式进行圆柱表面积的计算。

2.巩固圆柱、圆锥体积的计算公式。

知识回顾

1.妈妈给小雨的塑料水壶做了一个布套，小雨每天上学带一壶水。

（1）至少用了多少布料？

（2）小雨在学校一天喝1.5L水，这壶水够吗？（水壶的厚度忽略不计）

（1）3.14×10×20+3.14×（10÷2）2

=706.5（cm2）

答：至少用了706.5cm2的布。

（2）3.14×（10÷2）2×20=1570 （cm3）

1570cm3=1.57L＞1.5L

答：这壶水够喝。

2. 一个圆柱形的水池，从里面量底面周长是12.56m，深是5m。如果在池底和池壁抹一层水泥，每平方米用水泥8kg，需要水泥多少千克？

12.56÷3.14÷2=2（m）

（3.14×22+12.56×5）×8=602.88（kg）

答：需要水泥602.88千克。

1.一个圆锥形沙堆，底面积是28.26m2，高是2.5m。用这堆沙在10m宽的公路上铺2cm厚的路面，能铺多少米？

28.26×2.5× ÷10÷0.02=117.75（m）

答：能铺117.75m。

2. 一个圆柱形玻璃容器中装满水，水中沉有一个圆锥形铅锤。已知铅锤的底面半径是5cm，高9cm，容器的底面半径是10cm。如果从容器中取出铅锤，水面会下降多少厘米？

3.14×52×9× ÷（3.14×102）

=0.75（cm）

答：水面会下降0.75cm。