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六年级下册（2014年12月第1版）《1、解决问题的策略（1）》新课标PPT课件优质课下载
观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小
观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小
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运用了什么策略？
回顾一下，我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题？
推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。
推导圆面积公式时，把圆转化成长方形。
计算异分母分数加减法时，把异分母分数转化成同分母分数。
例：观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？
每个小方格的边长是1cm，右边图形的周长是多少cm?
例：观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？
每个小方格的边长是1cm，右边图形的周长是多少cm?
练一练
用分数表示各图中的涂色部分
练习3
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