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六年级下册（2014年12月第1版）《1、解决问题的策略（1）》优质课PPT课件下载
复习导入
学习目标
1. 学会用转化的策略解决实际问题，体会策略和方法的多样性。??
2.在运用不同的策略解决问题的过程中，感受知识间的内在联系，形成最优化思想。??
3.在解决问题的过程中，增强解决问题策略意识，获得解决问题的成功经验，提高学好数学的信心。
星河小学美术组男生人数占总人数的 。
已知女生有21人，男生有多少人？
1.这是一道什么应用题？已知条件和问题各是什么？
2.根据“男生人数占总人数的 ”，可以知道什么？
3.这是我们常见的分数应用题，除了用方程，你还会用其他方法吗？
探索新知
（1）将题中的分数关系转化成比的关系。
男生人数占总人数的 。
男生人数和总人数的比是2 ︰5，
女生人数和总人数的比是3 ︰5，
男生人数与女生人数的比是2 ︰3。
男生人数是女生人数的 。
男生人数是女生人数的 。
求一个数是另一个数的几分之几？用乘法计算。
男生人数：21 × =14（人）
检验：
答：男生有14人。
列式计算：
14÷(14＋21)
=14÷35