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师梦圆小学数学教材同步苏教版六年级下册3、反比例的意义下载详情
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《3、反比例的意义》集体备课PPT课件优质课下载

4

5

……

所付的钱数(元)

100

200

300

400

500

……

昨天我们学校组织了去常州淹城一日游,这是春游的人数和所付的价钱如下:

参加的人数和所付的钱数是否成正比例呢?

=每人所付的钱数

参加的人数

所付的钱数

(一定)

小组合作研究:

1、算算填填:你能根据表中给的信息,把表填完整吗?

2、组内交流:

(1)表中有哪两个相关联的量?两个相关联的量,是怎样变化的?

(2)你还有什么发现?

3、最后比较:比较这三张表,哪两张表格中两个量的变化规律有共性?

自行车

摩托车

旅游车

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