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师梦圆小学数学教材同步苏教版六年级下册3、反比例的意义下载详情
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苏教2011课标版《3、反比例的意义》新课标PPT课件优质课下载

观察以上表格,完成以下的问题

(1)表中有哪两种量?

(2)表中的两种量是怎样变化?这几个量之间的关系可以怎样表示?

(3)什么是一定的?写出算式验证?

(4)请你试着归纳什么是反比例?

我们可以用下面的式子表示这几个量之间的关系:

单价×数量=总价(一定)

单价和数量是两种相关联的量, 单价变化, 数量也随着变化。当单价和数量的积总是一定(也就是总价一定)时, 笔记本的单价和购买的数量成反比例关系, 笔记本的单价和购买的数量是成反比例的量。

如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的积(一定),反比例关系可以用下面的式子表示:

x×y=k(一定)

1、是两种相关联的量,一种量随着 另一种量变化。

2、变化方向相反,一种量扩大(缩小)

另一种量反而缩小(扩大)。

3、相对应的两个量的乘积是一定的。

如何判断两种量是否成反比例

闯关大作战

(1)平行四边形的面积一定,它的底和高( )

(2)张伯伯骑自行车从家到县城,骑自行车的 速度和所需的时间。 ( )

(3)长方形的宽一定,它的面积和长。 ( )

(4)煤的总量一定,每天的烧煤量和能够烧的天数 。

( )

(5)圆柱的体积一定,圆柱的底面积和高。

( )

(6)小华做12道数学题,做完的题和没有做的题。

( )

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