师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆小学数学教材同步苏教版六年级下册3、反比例的意义下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

六年级下册(2014年12月第1版)《3、反比例的意义》PPT课件优质课下载

这两个量x和y要具备哪些条件才能成正比例关系?

苏教版六年级数学下册第六单元

1.理解反比例的意义.能够正确判断两种量是不是成反比例。

2.进一步认识事物之间的相互联系和发展变化规律。 3.初步渗透函数思想。

例3

用60元去购买笔记本,笔记本的单价和可以购买的数量如下表

单价/元 1 2 3 4 5 6

数量/本 60 30 20 15 12 10

……

……

2、当单价变化时,数量是否也随着变化?

3、这种变化有没有规律?是什么规律?

1、观察这张表格中的两个量,它们成正比例吗?为什么?

这两个量的变化规律是什么样的?

单价

数量

数量

单价

4、这种规律与正比例中的规律有什么不同?

单价和数量的乘积总是一定,也就是总价一定。

6、你能用一个式子表示上面三个数量之间的关系吗?

5、算几组这两个量的乘积?这个乘积表示什么?比较乘积,你发现了什么?

1×60=60

2×30=60

3×20=60

教材