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师梦圆小学数学教材同步苏教版六年级下册3、反比例的意义下载详情
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苏教2011课标版《3、反比例的意义》公开课PPT课件优质课下载

例:用60元去购买笔记本,笔记本的单价和数量如下表:

单价/元

1

2

3

4

5

6

……

数量/本

60

30

20

15

12

10

……

(1)表中有哪两种量?它们相关联吗?

(2)观察表中的数据,这两种量的数值分别是

怎样变化?

(3)这种变化有没有规律?有什么规律?

上表中,单价和数量是两种相关联的量,单价变化数量也随着变化的。

当 单价和数量的积总是一定(也就是总价一定)时,笔记本的单价和购买的数量成反比例关系,笔记本的单价和购买的数量是反比例的量。

两种相关联的量,一种量变化,

另一种量也随着变化。

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