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在前一句基础之上，增加填空，体现活动的梯度；
教师可以根据需要继续增加替换的活动和交通方式，为游戏部分的操作奠定语言基础。
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学生看图读出句子，熟悉交通方式的表达；交通方式可以不局限于课本上提供的，学过的都可以替换使用。
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学生两人一组按照各自实际情况进行问答练习。
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开始、暂停、继续均点击小喇叭即可。黑体加粗重点句可点击,实现点读。
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学生两人一组根据课文图片，以第一人称方式复现对话；建议教师不必要求学生全部背下来，学生可以适当增减语言基本复现对话主要内容即可。
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On weekends
Unit 8
1、能听、说、读、写并运用单词与短语study work, have a picnic, by car, by taxi, on foot。
2、能听懂、会说Listen and say中的对话，并能够与同学合作，表演出对话中有关动作的短语。
3、能听懂、会说本单元主要句型Where do you have your piano lesson? How do you go there?并能根据自己的实际情况作出相应的回答。
4、能与同学一起完成Let’s play的游戏。
5、通过听、说、读、写、演等各种学习活动的变化，始终保持对英语学习的兴趣。
What do Bob and Xiao Hui usually do on weekends?
Bob usually goes hiking with his parents.
Xiao Hui usually does some housework and has a piano lesson.
What do you usually do on weekends?
Listen and say
Back
Listen and say
What do you usually do on weekends?
Ask and answer
Back