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师梦圆小学数学教材同步苏教版六年级下册3、反比例的意义下载详情
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《3、反比例的意义》最新PPT课件优质课下载

6

8

10

20

总价/元

4

12

24

32

40

80

=单价(一定)

数量

总价

所以成正比例

=4,

=4,

=4,

=4……

复习旧知

判断下列的两个量是否成正比例?

(1)小明的年龄和身高

(2)正方形的周长和边长

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