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师梦圆小学数学教材同步苏教版六年级下册3、反比例的意义下载详情
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《3、反比例的意义》公开课PPT课件优质课下载

总价/元 4 12 24 32 40 80……

数量与总价成正比例吗?为什么?

因为数量与总价是两种相关联的量

总价:数量=单价(一定)

所以数量和总价成正比例

单价/元 1.5 2 3 4 5 6

总价/元 6 8 12 16 20 24…...

……

……

单价和总价成正比例吗?为什么?

因为单价和数量是两种相关联的量。

总价:单价=数量(一定)

所以总价和单价成正比例

单价/元 1.5 2 3 4 5 6

数量/本 40 30 20 15 12 10

……

……

单价和数量成正比例吗?为什么?

例3:用60元去购买笔记本,笔记本的单价和可以购买的数量如下表

单价/元 1.5 2 3 4 5 6

数量/本 40 30 20 15 12 10

……

……

表中的两个量是怎样变化的?这种变化有什么规律?

单价和数量是两种相关联的量,单价变化,数量也随着变化。当单价和对应数量的积总是一定(也就是总价一定)时,我们就说笔记本的单价和购买的数量成反比例关系,笔记本的单价和购买的数量是成反比例的量。

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