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苏教2011课标版《1、解决问题的策略（1）》新课标PPT课件优质课下载
鸡兔同笼，一共有30个头，84只脚。鸡和兔各有多少只？
（1）比较一个西红柿和一个土豆的体积。
（2）一个外地人来到杨田小学门口问路：请问到青阳汽车站怎么走？
（3）如果你是班长，班主任让你汇报咱班同学这一学期订杂志的情况，怎么办？
（4）我们还记得抢30的游戏吧。我们是怎么知道取胜的秘密的？
（1）有两枝铅笔，第一枝用去2/3时，第二枝用去4/5，两枝铅笔剩下的部分一样长，求原来两支铅笔的长度的比。
（2）有一杯盐水，盐和水的比是1:10，如果再放入2克盐，新盐水重35克。新盐水中有盐多少克？
?(3)六年级三个班种了一片树，其中56棵不是一班种的，65棵不是二班种的，61棵不是三班种的。问：三个班各种了多少棵？
复习
学校美术组中男生人数是女生的 。
1.找出句中的单位“1” ？
2.根据这句话，你能想到什么问题？
根据这句话，我们可以通过转化，用不同的方法来表示男、女人数之间的关系。
例1.星河小学美术组男生人数占总人数的 。
已知女生有21人，男生有多少人？
1.这是一道什么应用题？
2.根据“男生人数占总人数的 ”，可以知道什么？
4.这是我们常见的分数应用题，除了用方程，你还会用其他方法吗？
3.你会列方程解答吗？
总结
解决上面的问题，我们用了解方程的策略、画图的策略和把分数转化成比的策略，在这三种策略中，你觉得哪种策略更适合。
解方程
画图
转化成比
三种策略的特点：