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《2、解决问题的策略（2）》新课标PPT课件优质课下载
六年级数学总复习
— 转 化
观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小
观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小
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观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小
观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小
转化
回顾：
在以前的学习中，我们经常运用等积转化的策略解决问题，比如说一些图形的面积公式、体积公式的推导，你能想起来吗？
自己先想一想，然后跟小组的伙伴交流。
s平
s三
s圆
v柱
数的计算
练习
推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。
推导三角形面积公式时，把三角形转化成平行四边形。
推导圆面积公式时，把圆转化成长方形。
推导圆柱体积公式时，把圆柱转化成长方体。