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《2、比例的意义》优质课PPT课件下载
教学目标
一 .理解图形放大和缩小的含义，会在方格纸上把 一个图形按一定的比放大或缩小。
二. 进一步培养学生的观察，比较，想象和推理能 力，感受图形的相似变换。
三. 鼓励学生勇于探索解决问题的方法，体会合作交流的快乐。
8厘米
5厘米
10厘米
16厘米
例1 王晓光拖动电脑的鼠标，把一副长方形画放大。
原来长方形照片长8厘米，宽5厘米
放大后长方形照片长16厘米，宽10厘米
放大前后，照片的长有什么关系？宽呢？
8厘米
5
厘
米
16厘米
10
厘
米
放大后照片的长是原来照片长的２倍，宽也是原来的2倍。
放大后照片与原来照片长的比是2:1，宽的比也是2:1。
8厘米
5
厘