苏教2011课标版《3、比例的基本性质》集体备课PPT课件优质课下载

苏教2011课标版《3、比例的基本性质》集体备课PPT课件优质课下载

底3厘米

写出几组比例

两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。

6:3 = 4:2

内项

外项

比例的名称

大家感觉很有收获吧!快看小喇叭又喊你们解决问题了。（1）3.5:7=1.5:3 （2）4:5=20:25

你能说说这两个比例的内项和外项吗？

（1）6:4=3:2 （2）4:6=2:3 （3）6:3=4:2 （4）3:6=2:4

观察两个内项与两个外项，用算一算的方法，

说说它们有什么规律。

举例验证是一种非常好的数学方法，大家看这个比例也有这种规律吗？  1.2:75=0.4:25 （学生独立验证）

归纳：我们发现在每个比例里，两个内项的积等于两 个外项的积，这个规律就是比例的基本性质。

1.2×25=30  75×0.4=30

如果用字母表示比例的四个项，即a:b=c:d，那么这个规律可以怎样表示呢？

发散思维

ad=bc

如果把 6:3=4：2这个比例转化成分数形式，应该怎么写？ 想一想：（1）哪两个数是外项？ 哪两个数是内项？ （2）比例的基本性质还在吗？

大家看喜羊羊遇到了了什么难题？应用比例的基本性质填空。（1）6:3=（ ）：5 （2）0.2:2.5=4：（ ） （3）（ ）/8=5/4

数字游戏

应用比例的基本性质，判断下面每组的两个比能否组成比例。如果能组成比例，并写出来。

3.6:1.8和0.5:0.25 1/3：1/4和18:24

（ ）×（ ）=（ ）×（ ） （ ）×（ ）=（ ）×（ ）

（ ）×（ ）=（ ）×（ ） （ ）×（ ）=（ ）×（ ）