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《4、解比例》公开课PPT课件优质课下载
应用比例的基本性质可以做什么？
1、学会解比例的方法。
2、进一步理解和掌握比例的基本性质。
3、进一步体会数学知识之间的联系，感受学习数学的乐趣。
1、掌握解比例的书写格式。
2、会用解比例来解决问题。
李明在电脑上把下面的照片按比例放大，放大后的长是13.5厘米，宽是多少厘米？
13.5cm
？ cm
因为是把照片按比放大，所以放大前后照片对应边长的比能够组成比例。
你是怎样理解“按比例放大”的？两张照片
长与宽的比能组成比例吗？为什么？
6X = 13.5×4
6X = 54
X = 54÷6
X = 9
解：设放大后照片的宽是X厘米。
李明在电脑上把下面的图片按比放大，放大后的长是13.5厘米，宽是多少厘米？
答：放大后照片的宽是 9 厘米。
13.5cm
X cm
先把比例变成方程
思考：
解比例第一步的依据是什么？
6 :4 = 13.5 ： X