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一年级上册（2013年6月第1版）《认识0》优质课PPT课件下载
使学生能较整洁地书写“0”。
2.能力目标：使学生掌握“0”的含义，并能够在
生活中运用。
3.情感目标：通过紧密联系生活的活动，激发兴
趣，感悟0是来源于生活并应用于生活，感受数学
与生活息息相关，对数学产生亲近感。
教学重点：
教学难点：
初步理解0的含义，会读、会写数0。
“0”的书写及理解生活中“0”的不同意义。
核心问题：
当一个都没有时，我们可以用数几表示？0除了表示一个都没有还表示什么呢？
问题链：
1.当一个也没有时我们用几来表示呢？
2.生活中你在哪见过0呢？
3.观察0在尺子上的位置，那尺子上的0表示什么呢？
游戏导入，揭示课题
2
1
0
盘子里还剩几个桃子？
创设情境，探究新知
一个也没有，
用“0”表示。
游戏：拍拍手