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一年级上册（2013年6月第1版）《认识0》优质课PPT课件下载
二、探究新知
（一）感知“0”的含义
2
1
0
一个也没有就可以用“0”表示。
0表示什么呢？
问题1：指一指，直尺上的“0”在哪儿？它表示什么？
二、探究新知
（二）丰富“0”的含义——表示起点
0表示起点
二、探究新知
（二）丰富“0”的含义——表示起点
0
问题2：想一想，什么时候我们也用“0”表示起点？
二、探究新知
（二）丰富“0”的含义——表示起点
（三）教学“0”的写法
1. 看一看，“0”的形状像什么？
2. 想一想，写好“0”要注意什么？
3. 试一试，在田字格中写出“0”。
二、探究新知
儿歌:
数字0，像鸡蛋，
上下长，左右扁，