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《钟表的认识》新课标PPT课件优质课下载
请你猜猜看，好朋友是谁？
闹钟
一、创设情境，感受认识钟表的重要性
情境感知，认识钟表。
情境感知，认识钟表。
交流：1. 小红是什么时间起床的？
2. 你怎么知道的？
一、创设情境，感受认识钟表的重要性
二、感知钟面，探究认识钟面整时的方法
交流：刚才有同学说从墙上的这个钟表上可以看出这是7时。谁说说看你是怎么看出来的？
交流：观察钟面，你能说说钟面上都有些什么吗？
二、感知钟面，探究认识钟面整时的方法
小结：当分针指向12，时针指着几，就是几时。
提问：这是几时呢？你是怎么知道的？
8时
3时
6时
二、感知钟面，探究认识钟面整时的方法
二、感知钟面，探究认识钟面整时的方法
交流：你们知道这是几时吗？你是怎么看出来的？
8时
3时
6时
二、感知钟面，探究认识钟面整时的方法
提问：这是小明的一天，他什么时间在做什么？