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in front of 可点读。
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阅读课文前的思考问题，教师可以灵活安排使用。
设计意图：在基本扫清阅读障碍的前提下，培养学生的阅读习惯和能力，老师可根据课堂实际情况灵活安排、使用。
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点击小喇叭可实现音频的播放与暂停。黑体加粗重点句可点击，实现点读。
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教师出示过渡问题：提问一两位学生第一个问题，之后提出第二个问题，自然进入下一个板块“Design your new school”环节。
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教师可组织学生利用此页语言支架在小组内进行练习、汇报。
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在前一个环节基础上，教师可以引导学生利用所学语言进行一定的拓展，学生组内交流，然后书写，再汇报。
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教师可以把书写的小任务留在课后。
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辽师大版英语 五年级下册
Unit 1
单元教学目标
1. 能听、说、读、写，并运用词汇 classroom , playground , gym, library , behind , in front of .
2. 能听懂、会说、Listen and say 中的内容。
3. 能 听懂、会说、 会运用 there be 结构的句型 ：There is a big gym , too . There are
thirty – six classrooms and two playgrounds.
large
beautiful
and
There is a classroom in the school .
classroom
classroom
classrooms
There are three classrooms in the school .