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北京2011课标版《认识图形》公开课PPT课件优质课下载
（设计意图：通过学生对立体物体一个面的描画，来认识平面图形。通过让学生亲身描画图形，增加学生对平面图形的认识；同时，让学生指出所画的平面图形和立体图形的哪个面一样，让学生感受平面图形和简单的立体图形之间的关系。）
学生独立完成，集体交流、订正。
学生独立完成，集体交流、订正。
师：今天这节课，你有哪些收获呢？还有什么问题吗？请同学们课后细心观察，看哪些地方有长方形、正方形、三角形和圆形。把你看到的和你身边的人说一说。
前面我们认识的立体图形，你们还记得吗？
感
长方体
正方体
圆柱
球
说说这些物品是什么立体图形?
感
认识图形（二）
认识平面图形
“描”“画”立体物体的面。
感
探
认识圆、长方形、正方形
四条直边，四个角，方方的
一条曲线围成，没有尖尖的角
四条直边，四个角，方方的
四条边一样长
四条边不一样长，但对边一样
探
认识三角形、平行四边形