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一年级下册（2013年12月第1版）《六、分类》集体备课PPT课件优质课下载
分类的结果也不同
但总数不变
（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
（2）你能提出什么数学问题？
31
会飞
不会飞
数量
3
6
两只脚
四只脚
数量
3
6
卵生
胎生
数量
3
6
31
1）会飞的比不会飞的少几只？
6-3=3（只）
答：会飞的比不会飞的少几只。
2）有四只脚的动物比两只脚的多几只？