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《身上的“尺子”》新课标PPT课件优质课下载
①
②
③
④
分组测量1号同学的一拃和一庹
要求:
(1)想办法量准确,减少误差。
(2)读数、记录要准确。
你们喜欢哪组的方法?为什么?
1、第一组 2、第二组
姓名
①
②
③
④
小组分工合作要求:
(1)想办法量准确,减少误差。
(2)读数、记录要准确。
(3)注意分工合作。
要测量你选择的物体,用哪一种
“尺子”来测量呢?
1.2组量黑板的长 3.4组量教室的宽
5.6组量课桌的长 7.8组量门的宽度
9组量空调的宽度
①一拃 ②一庹