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《有余数除法》优质课PPT课件下载
用11根小棒能摆2个五边形，还剩1根。
学习目标
1.我要在把若干物体平均分的活动中认识余数，理解有余数除法的意义。
2.我能根据平均分有剩余的活动写出除法算式，正确表达商和余数。
3.我能通过操作、观察、比较、分析等活动，自己发现余数和除数的关系。
把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。
6个草莓，每两个摆一盘，能摆几盘？
想 一 想
摆3盘，正好摆完。
6÷2 = 3（盘）
7个草莓，每两个摆一盘，能摆几盘？
想 一 想
摆3盘，还剩一个。
7÷2 = 3（盘）…… 1（个）
余数
余数表示什么？
用小棒摆正方形
用8根小棒，能摆几个这样的正方形？
想 一 想
8÷4 = 2（个）
想 一 想
如果是9根小棒呢？
9÷4 = 2（个）……1（根）
10÷4 = 2（个）……2（根）
11÷4 = 2（个）……3（根）