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三年级上册(2014年7月第1版)《四解决问题》最新PPT课件优质课下载
(先干什么?再干什么?)
3. 列式计算,验证是否正确,再写“答”。
4. 还有其他的方法吗?
我有30根小棒
我有70根小棒
小红给小刚多少根小棒,两个人就同样多了?
小组交流:
1.悄悄地认真品读组内其他成员的作品,
你认为错的画“﹨”,看不懂的在旁边画“?”。
2.交流作品。
3.修改完善。
4.确定分享作品的顺序。
活动二:
10千克
学习要求:
1. 用你喜欢的方式表示题意。
2. 思考信息间的关系,确定如何解决?(先干什么?再干什么?)
3. 列式计算,验证是否正确,再写“答”。
4. 还有其他的方法吗?