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师梦圆小学数学教材同步北京版三年级下册1.面积和面积单位下载详情
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《1.面积和面积单位》新课标PPT课件优质课下载

2. 下面是从同一幅中国地图上描出的三个省(直辖市)的轮廓图,比较这三个省(直

辖市)的面积大小。

问题:下面两个图形,哪个面积大?

观察

重叠

问题:“观察”“重叠”的方法不能够很准确地比较出它们

的大小,有没有更好的办法来解决这一问题呢?

可以选用一种图形作单位来测量。

活动要求:

1.四人一组合作进行图形的拼摆。

2.每次只能用一个相同类型的基本图形来对被测量的图形 进行测量。

3.把结果记录在下面的表格里。

蓝色长方形

红色长方形

摆满所需圆片个数

( )个

( )个

摆满所需三角形个数

( )个

( )个

摆满所需正方形个数

( )个

( )个

思考:用( )形作面积单位最合适?为什么?

结论:用正方形作面积单位最合适。