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《除数是两位数的除法》优质课PPT课件下载
把下面这些 每2个摆一盘，摆一摆。
二、摆一摆，比较感知
（四）圈一圈，填一填，及时巩固
要求：（1）独立完成。
（2）说一说你是怎么想的。
1. 17个 ，2个2个地圈。
2. 23个 ，3个3个地圈。
圈了（ ）组，
剩下（ ）个。
圈了（ ）组，
剩下（ ）个。
17÷2＝ （组）…… （个）
23÷3＝ （组）…… （个）
三、对比观察，理解关系
（二）活动思考，加深理解
问题：1. 读一读，说一说你知道了什么。
2. 你是怎么想的？和同伴说一说，也可以摆一摆
证明自己的想法。
用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会
剩几根小棒？
3. 如果用这些小棒摆 呢？
四、课堂总结
通过本节课的学习，你有哪些收获？