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北京2011课标版《小数比大小》PPT课件优质课下载
使学生掌握比较小数大小的方法。
教学难点：
能熟练比较小数的大小
一、复习铺垫，导入新课
当整数的位数相同的时候，从高位比起；位数不同的时候，位数越多，数越大。
比较下面整数的大小：
1502 ○ 1520
1020 ○ 938
86 ○ 78
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大胆猜测：根据你已有的知识经验，和你对小数的了解，能试着说一说小数怎样比他们的身高吗？
你是怎样想的？小组交流、汇报
老师的身高1.56米，小红的身高1.32米，谁高？
二、尝试探索
三、探究小数的大小比较
（一）呈现例题
你能给他们排出名次吗？
3.05m＞2. m
（二）探究整数不同的小数比较方法
问题：谁跳得最远？
预设：先比较整数部分，小明的成绩整数部分是3，其他
同学的成绩整数部分都是2，小明跳得最远。
3＞2