四年级下册（2015年1月第1版）《小数比大小》优质课PPT课件下载

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问题：1. 你能解决这个问题吗？

500元＞368元

2. 说一说整数大小的比较方法。

当整数位数不同时，位数多的那个数就大；

当位数相同时，从最高位开始比较，按数位

顺序一位一位地比。

一、创设情境

故事：

唐僧师徒去西天取经,途中口渴了，唐僧拿出三根标有:0.2米、0.20米、0.200米长的甘蔗，想分给三个徒弟，馋嘴的八戒抢先一步说：“我肚子大，我吃长的。”说着就拿走了标有“0.200米”甘蔗。沙和尚不服气，就对师傅说：“八戒好吃懒做，长的应该给大师兄吃。”悟空却只是笑了笑，就对沙和尚悄悄耳语。

请同学们猜一猜，孙悟空会对沙和尚说什么？?

三根一样长

如何知道它们是一样长的？怎样比较小数的大小呢？这节课我们来学习：小数的大小比较

老师买了一些日用品后，剩下14.8元，还想买

一支标价是13.50元的钢笔，老师带的钱够吗？

二、尝试探索

问题：1. 老师剩下的钱够买钢笔吗？说一说你的想法。

14.8元＞13.5元

2. 试着说一说小数怎样比较大小。

三、探究小数的大小比较

（一）呈现例题

你能给他们排出名次吗？

3.05m＞2. m

（二）探究整数不同的小数比较方法

问题：谁跳得最远？

先比较整数部分，小明的成绩整数部分是3，其他