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北京2011课标版《小数比大小》公开课PPT课件优质课下载
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教学重点：
使学生掌握比较小数大小的方法。
教学难点：
两个数位不同的小数大小的比较。
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老师带了500元去买自行车，一辆自行车的
价钱是368元，老师带的钱够吗？
500元＞368元
当整数位数不同时，位数多的那个数就大；
当位数相同时，从最高位开始比较，按数位顺序一位一位地比。
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老师买了一些日用品后，剩下14.8元，还想买一支标价是13.50元的钢笔，老师带的钱够吗？
14.8元＞13.5元
试着说一说小数怎样比较大小。
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5
你能给他们排出名次吗？
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3.05m＞2. m
先比较整数部分，小明的成绩整数部分是3，其他同学的成绩整数部分都是2，小明跳得最远。
3＞2
①
谁跳得最远？
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