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北京2011课标版《小数比大小》最新PPT课件优质课下载
3.通过观察比较，培养学生观察、比较和概括的能力。
学习重点
掌握小数大小比较的方法。
学习难点
应用小数大小比较的方法解决实际问题。
一、引入新课
1.将下列各数按从大到小的顺序排列，你是怎样比较的？
9991000
856865
你还记得整数的大小怎样进行比较吗？
回顾旧知
整数大小的比较方法：
先比较整数的数位多少，数位多的整数就大，如果数位相同，就比较左起第一位，第一位大的那个数就大，如果相同，则比较左起第二位，第二位大的那个数就大……
856
999
1000
865
1.将下列各数按从大到小的顺序排列，你是怎样比较的？
9991000856865
这四个数中，只有1000是四位数，其余三个是三位数，所以1000最大。
999、856、865都是三位数，比较左边第一位，9大于8，所以999最大。
856
999
1000
865