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师梦圆小学数学教材同步北京版六年级下册圆锥的认识体积下载详情
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《圆锥的认识体积》优质课PPT课件下载

灯塔

爸爸让我计算这堆麦子所占空间,我该怎么办呢?

(1)各组准备好等底、等高的圆柱、圆锥体容器,实验报告单,装有水的水槽,先将圆锥装满水倒入圆柱,再将圆柱的水倒回圆锥探究圆锥与圆柱体积之间的关系。

(2)实验要求:

每组的1、2、3、4号为实验员轮番负责操作实验

5.6号观察员负责观察实验

7、8号记录员负责填写实验报告单,汇报实验结论

注意:保持卫生整洁

下面就让我们通过实验,探究一下圆锥与圆柱体积之间的关系。

实验报告表

实验器材

一水槽水、实验报告单,等底等高

的圆柱和圆锥各一个

实验过程

①在空圆柱里装

满水倒入空圆锥里,(  )次正好倒完。

① 在空圆锥里装 满水倒入空圆柱里,(  )次

正好装满。

结 论

②圆柱的体积是和它( )的圆锥体积的( )倍。

②圆锥的体积是和它(    )

的圆柱体积的