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北京2011课标版《比例的意义》集体备课PPT课件优质课下载
探索新知
1
课堂探究点
2
课时流程
课堂小结
当堂检测
探究点1 比例的认识
12:6 = 8:4
6:4=3:2
内项
外项
右表是调制蜂蜜水时蜂蜜
和水的配比情况,根据比
例的意义,你能写出比例
吗?写一写,与同伴交流。
3:2=15:10
2:10=3:15
2:3=10:15
10:2=15:3
归纳总结:
判断两个比能否组成比例,关键是看这两个比的比值是否相等。
小试牛刀(教材P17练一练)
1.
(1)分别写出图中两个长方形长