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二年级下册（2013年12月第1版）《有余数的除法》优质课PPT课件下载
话题一：余数在规律排列中有什么用呢？
二、问题引导 自主学习
任务与建议
（一）独立学习
1.观察：每一个手指上的数字。
2.思考：这些数字与手指尖有着怎样的关系？
3.可以从哪些角度来观察和思考呢？
（二）合作学习 议一议：同桌交流你的想法。
学习活动：
三、汇报展示 解决问题
大拇指上的数：
1
6÷5=1……1
11÷5=2……1
16÷5=3……1
21÷5=4……1
……
食指上的数：
2
7÷5=1……2
12÷5=2……2
17÷5=3……2
22 22÷5=4……2
……
中指上的数：