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西南师大2011课标版《问题解决》PPT课件优质课下载
让学生体会所学知识的应用价值,通过价值体验来进一步激发学生的学习兴趣,为数学学习提供动力支持。
复习旧知
看谁算得又对又快?
30×50 ? 41×20 ? 45×10 ?
27×20? 66×50? 40×30 ?
70×80 ? 50×60? 32×30?
1500
820
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3300
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450
情景导入
例1:参加训练的22所学校共有多少人?
探究新知
“每所学校的同学都站了4列,每列18人”是什么意思?
就是每所学校的同学站的列数一样多,每列人数也一样多。
探究新知
怎样算呢?
先算1所学校参加训练的人数,再算22所学校的人数。
先算22所学校共站了多少列,再算……
探究新知