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西南师大2011课标版《花边设计比赛》精品PPT课件优质课下载
(3)这些花边用到了哪些数学知识?
(4)搜集花边
手抄报和黑板报都常常用到花边，你还在哪些地方见到过花边呢？
三、探究设计花边的方法。
1.小组讨论：
（1）思考:怎样用平移、旋转、对称设计出即简单又美观的花边？还要使花边里用到的图案大小完全相同。
（2）汇报交流花边设计流程。
设计一个图案---剪下---“印”---修改---涂色
2.小组活动要求:
小组成员分工
图案设计师 裁剪师 绘画师 汇报师
注意印图案时平移或旋转的方向和距离。
小组合作
制作手抄报花边。
3.展示交流,鉴赏美:
(1)本组的成员。
图案设计师 裁剪师 绘画师 汇报师
(2)说一说
在设计花边的过程中运用了哪些数学知识？
四、拓展延伸，创造美。
1、二方连续图案
二方连续图案是指一个单位纹样向上下或左右两个方向反复连续循环排列。
四、拓展延伸，创造美。
2.四方连续是由一个纹样或几个纹样组成一个单位，向上下和左右四个方向反复连续循环排列。
五、作业