西南师大2011课标版《轴对称图形》精品PPT课件优质课下载

西南师大2011课标版《轴对称图形》精品PPT课件优质课下载

度，体会数学在生活中的价值。

能力目标：培养学生自主探索﹑动手操作的能力,以及初步的审美能力。

重点和难点：会判断一个图形是否是轴对称图形，并能准确找出轴对称图形的对称轴。

二：说教法

本节课是概念教学，遵循概念教学的规律，依据学生的认知特点，本课时主要采用“实验发现法”，辅以“情境教学法”进行教学。在教学方法中力求体现以下几方面理念：

1.从生活情景出发，为学生创设探究学习的情境；

2.联系生活实际，让学生体会数学与生活的密切联系以及数学中的美；

3.改善学生的学习方式，运用合作学习，培养学生的协作能 力；

4.运用电化教学手段增加教学的新颖性和趣味性。

新《数学课程标准》指出：动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式；又根据学法指导自主性和差异性原则，让学生在“认真观察一动手操作一合作探索一综合应用”的学习过程中，自主参与知识的发生、发展、形成的过程，使学生掌握知识。

五、说教学流程

1. 欣赏图案，感受新知；

2. 动手操作，学习新知；

3. 深入研究，探索新知；

4. 走向生活，拓展新知；

5. 巩固练习，提升新知。

交流提示：

先判断下面图形是否是轴对称图形，

然后再动手折一折验证自己的观点。

轴对称图形

对折

完全重合

一个图形沿着一条直线

后两边的图形

这样的图形就是轴对称图形。