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《倍数、因数》新课标PPT课件优质课下载
分解质因数的错误：
错题分析
分解质因数的错误：
错题分析
找因数、倍数中的错误：
错题分析
问题解决中的错误：
错题分析
问题解决中的错误：
基础练习
1.把下面各数分解成几个质数相乘的形式。
20 91
2.写出18的所有因数。
3.求出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。
8和12 5和15 3和7
指导练习
某校有一块长20米、宽16米的试验田，现要把它划分成几块面积相等的小正方形菜地且没有剩余，分别种上不同的菜，小正方形的边长最大是多少米？这时这块地可以分为多少块？
巩固练习
5（1）班有男生24人，女生32人，男、女生分别排队，每排人数相等，每排最多可以排多少人？这时男、女生一共排了几排？
星级挑战
要求：1. 1分钟浏览完所有题目。2. 至少任选两道题5分钟内完成。
1.填合适的数。
2.107路公交车每6分钟发车一次，108路公交车每8分钟发车一次，这两路公交车同时发车，至少再过多少分钟又同时发车？
3.王老师在期末把31支铅笔和40本笔记本分别平均奖给优秀学生，结果铅笔还多了1支，而笔记本少2本。你能算出这个班的优秀学生最多有多少个吗？每人得到几支铅笔和几个笔记本？
通过这节课梳理和练习，你有哪些收获呢？