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《倍数、因数》新课标PPT课件优质课下载
3. 7的最大因数（ ）
4. 最小的质数（ ）
5. 一位数中最大的偶数（ ）
6. 既不是质数又不是合数（ ）
这个号码是（ ）
5
4
7
2
8
1
547281
实习老师黄文敏的微信号码排列如下：
课堂引入
学习目标:
1、通过整理与复习，使同学们系统掌握本单元的概念，形成一定的知识网络。
2、经历单元知识分析的过程，获得一定复习方法
3、引导同学们建立一定的数感，能对一些数做出正确判断。能灵活用这部分知识解决生活中的实际问题，体验到数学和日常生活密切的联系。
4、通过合作交流等活动培养同学们的思维能力、说理能力，使同学们感受到学习的快乐。
课堂引入
课堂讨论
合作要求：
1.先按本单元知识呈现的顺序进行简单整理,再在小组内与同学交流。
2. 一位学生交流时，其他同学应该认真倾听，并及时地修改、补充、提出质疑。
3. 小组同学整理的意见达成一致后，每组推选一位代表当小组的解说员。