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师梦圆小学数学教材同步西南师大版五年级下册分数的基本性质下载详情
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《分数的基本性质》优质课PPT课件下载

李阳

赵明

经过珠晖塔后,他们不相上下,一起跑入009乡道。

陈青说:“我已经跑了全程的二分之一。”

赵明说:“我已经跑了全程的四分之二。”

王亮说:“我已经跑了全程的六分之三。”

李阳说:“我已经跑了全程的八分之四。”

他们谁说得对呢?

王亮

四位赛手

每人都有一条长度相等的线段来表示马拉松全程。

小组合作探究步骤:

1. 4人为一小组,小组每人先各选定其中一个分

数(不重复选),然后在线段中表示出来。

温馨提示:平均分

2.小组4人合作完成之后,将四幅图进行比较。你

们发现了什么?

分分画画

2

1

4

2

6

3

8