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五年级下册（2014年11月第1版）《体积与体积单位》最新PPT课件优质课下载
不能容纳物体的
课堂引入
课堂探索
能容纳其他物品的物体，称为容器。
一个容器所能容纳的物体的体积，叫做这个容器的容积。
课堂探索
下面三个杯子体积一样大，它们的容积也一样大吗？
容器的容积=容器所能容纳物体所占空间的大小
容器的体积=容器所占空间的大小
课堂探索
计量容积，一般用体积单位。
如：1. 一个文具盒的容积约为120cm3。
2. 1台电冰箱的容积约为400dm3。
3. 集装箱的容积约为40m3。
在生活中，计量液体如眼药水、针剂、食用油、汽油等的体积常以毫升(mL)和升(L)为单位。
课堂探索-导学案1
教师演示实验，仔细观察，完成以下问题：
①1毫升又是多少呢？
——用注射器取1mL的水，慢慢推动注射器，大约有（ ）滴。
②1升到底有多少呢？
——将1L量杯中的水倒进矿泉水瓶中，大约能装（ ）瓶。
学生小组实验，自主探究，完成以下问题：
③ 1升与1毫升有什么样的关系呢？
——将1L的水倒入容积为250mL的量杯中，大约能装（ ）个量杯。
结论：1L=（ ）×250ml=（ ）mL。