西南师大2011课标版《认识方程》优质课PPT课件下载

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填空。

认 识 方 程

学习目标

1.经历从生活情境到方程模型的建构过程，理解等式和方程的区别与联系。

⒉会用方程表示简单情境中的数量关系。

700多年前，我国数学家李冶发明了“天元术”，他用“天元”表示未知数。后来数学家们又用各种符号表示未知数。1637年，法国数学家笛卡尔最早用x表示未知数。这种表示方法逐渐成为人们的习惯。

电扇重+15=20

探究新知

唐卡是藏族文化中一种独特的绘画艺术，请用字母表示出数量关系。

单价：1.2万元

6万元可以买多少张？

我用y表示买的张数，1张1.2万元，y张就是1.2y万元。

因为 单价×数量=总价

探究新知

像x+15=20，1.2y=6，…这些含有未知数的等式叫做方程。

探究新知

列方程时，未知数与已知数一样参与列式。

易错提醒

议一议，下面的说法对吗？为什么？

X+3.4=7,

10y+5=30,都是方程。

等式都是方程，比如7x=1.4,

7+9=16

方程都是等式，比如5x=45。

对