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六年级下册（2014年12月第1版）《问题解决》精品PPT课件优质课下载
灯泡的容积
水的体积
观察与思考：
演示1
演示2
小结
比较下面两个图形的面积大小
观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小
观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小
观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小
观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小
观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小
观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小
观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小
观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小
观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小
运用了什么策略？
运用了什么方法把不规则的图形转化成为规则的图形？
什么变了？什么没变？
回顾一下，我们曾经运用转化的策略解决过哪些几何图形中的问题？
图形中的转化
柱1
柱2
推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。
图形中的转化