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六年级下册（2014年12月第1版）《立体图形》新课标PPT课件优质课下载
特殊长方体的表面积
（长×宽+长×高+宽×高）×2
前面或后面
左面或右面
2个正方形面积+4个长方形面积
棱长×棱长×6
一个面的面积
2个底面积+侧面积
给本册数学课本做一个书皮
1.什么是立体图形的体积？
一个立体图形所占的空间的大小，叫做它的体积。
2.怎样计算长方体、正方体、圆柱、圆锥的体积？
3.等底等高的圆柱和圆锥，体积存在什么关系？
4.长方体、正方体、圆柱的体积，统一成一个公式是？
1.把一根圆柱木料，截成2段，需要截几刀？一刀增加几个面？如果是5段呢？
2.把一个长方体的高截一部分，然后变成一个正方体，表面积就减少了，减少的表面积是几个面的？这几个面的面积怎样？
1.把圆柱沿直径垂直切开，表面积增加了几个面？每个面都是什么形？一个面的面积怎么算？
2.把圆锥沿直径垂直切开，表面积增加了几个面？每个面是什么形？一个面的面积怎么算？
(3)这根水泥柱子的体积是多少立方
米?
学校食堂里有一根长0.5米,宽0.4米,
高5米的水泥柱子.
（1）这根水泥柱子占地多少平方米？
(2)给这根水泥柱子粉刷，粉刷的面
积是多少平方米?