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语文2003课标版《12项脊轩志》PPT课件优质课下载
趣读——趣诵——悟记
趣从何中来？
悟从何中来？
只有理解了的东西，才能永远的记住!
阅读三层次
浅者之读只在于文面字表
中者之读在于字里行间
深者之读在于人情练达
背诵思路梳理： 先是……迨…… 东犬……客……鸡…… 始……已……凡……
背诵思路梳理：
家有老妪……（插叙老妪身份）……室西……妪每谓余曰……妪又曰……娘以指扣门扉曰……语未毕，余泣，妪亦泣。
背诵思路梳理：
余自束发读书轩中。一日，大母过余曰……
比去，以手阖门，自语曰……
顷之，持一象笏至,曰……
庭院中的建筑物的布局变化，家禽的反应，待客方式的变化，为什么就能反映出归家这个官宦之家，书香门第的封建大家族败落了呢？作者自己的内心世界又是怎样的？
研讨一
课本中的课文就是最经典的范文，是我们学习写作最好的模仿对象。归有光的《项脊轩志》被誉为“明文第一”，他运用了什么样的方法来传达这种母子深情和祖孙情深的？作者自己的内心世界又是怎样的？
研讨二
提倡“独出于胸臆”，强调真实感情。他的这种文风，发扬了唐宋的优良传统，后人把他和唐顺之、茅坤等人并称为“唐宋派”，
而他的成就最高。
他的散文源出于《史记》，取法于唐宋八大家，风格朴实，感情真挚，被誉为“明文第一”。当时人称他为“今之欧阳修”。其文风后人评价曰：“不事雕琢而自有风味。”
“唐宋派”散文
运用既事抒情或细节传情的方法，展示“我” 的父亲或母亲关爱“我” 的一个片段，100字左右。
拓展