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《短歌行（其一）》精品PPT课件优质课下载
学习目标：
1、有感情地诵读全诗。
2、教育学生自觉珍惜时间，树立远大志向。 3、体会一个政治家身处动乱时代的人生感受及求贤若渴的情怀。
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
pì
jīn
wèi
yōu
duō
qì
mò
zā
bǔ
全班配乐朗读，感受作者的慷慨悲壮。
品鉴诗歌的思想内容及情感
讨论：从全诗来看，大家认为哪个字可以用来作为全诗的“诗眼”呢？
学生讨论：忧字出现了多少次？说明作者忧什么？
一忧