《体验与探究唐宋诗词专题鉴赏与诵读》集体备课PPT课件优质课下载

《体验与探究唐宋诗词专题鉴赏与诵读》集体备课PPT课件优质课下载

　 咏史怀古诗，主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高游览、咏叹史实、怀念古迹来表达感慨兴衰、寄托哀思、借古讽今等目的的诗歌。

一、内涵

二、再现课文

整体感知咏史怀古诗思想内容和艺术特色

1.《念奴娇?赤壁怀古》 苏轼

2.《永遇乐?京口北固亭怀古》 辛弃疾

3.《蜀相 》 杜甫

4.《咏怀古迹》（其三）杜甫

1.《念奴娇?赤壁怀古》 苏轼

借怀想周瑜的英雄伟业，深沉、痛切地发出了年华虚掷的悲叹。抑郁沉挫地表达了对坎坷身世的无限感慨。（寓情于景，情景交融，衬托，对比，用典）

2.《永遇乐?京口北固亭怀古》 辛弃疾

恢复中原的宏愿及英雄迟暮的感慨。（用典 借古讽今）

3.《蜀相 》 杜甫

歌颂仰慕诸葛亮的才智和功业，同时惋惜他的壮志未酬 ，以古人自况。（以景衬情、寓情于景、 借景抒情、衬托、用典）

4.《咏怀古迹》（其三）杜甫

这首诗通过写王昭君美貌无人识、远嫁大漠、孤苦无依的怨恨，表达了诗人对她不幸遭遇的深切同情，同时也表达了诗人漂泊天涯，怀才不遇的悲叹（对比）

二、再现课文

1、标题中有古迹、古人名

如：《乌江亭》、《乌衣巷》、 《石头城》、《隋宫》

2、在古迹、古人前冠以“咏”

如：《咏怀古迹（其三）》

3、在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等

如：《金陵怀古》、《念奴娇 赤壁怀古》、《越中览古》

三、题目特点

四、常用表现手法